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八年级:走进汽车城 走进禁毒馆 八年级的学生们走进禁毒馆之后,在讲解员的带领下,学生们来到电影展厅,通过讲解员一个一个的案例介绍,学生们了解了:毒品不仅仅会使家庭家破人亡,而且还会发生各种各样的刑事案件,所以毒品是罪恶之源。

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    同时,黄警官幽默地又将交警、特警、消防警的本领向幼儿介绍,孩子们纷纷踊跃地参与其中,争先恐后地抢答问题,赢得了许多可爱的警察玩偶奖品。

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    班主任指导学生根据物品的市场价格、新旧程度来定出合理的价格,学生活动热情高涨,同时也得到了家长们的大力支持,家长纷纷自愿前来精心布置展台,贴上各班设计的宣传标语。

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    因此,处于花季年龄的青少年更需要有良好的同学关系,更需要与家长、与老师在心灵上的沟通。...

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    大家在一起快乐地度过了六一足球嘉年华庆典,小朋友们提前过了难忘的六一儿童节。...

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    孩子们最喜欢的要数三楼了,《黑猫警长》《葫芦娃》《小蝌蚪找妈妈》……这些都是小朋友们喜爱的卡通人物,孩子们激动的与喜爱的卡通人物合影。...

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    武术作为重庆北路小学的传统特色项目,多年来获得了不少荣誉。...

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    再者,精心设计的学习单,为学生未来逐步适应信息化环境下的自主学习提供了实践平台。...

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    “学校教育科研”对于青年老师来说,是一个不太了解的领域,也可以说是空白。...

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    在综合活动中使学生身临其境参与到森林故事的游戏中。...

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    语文备课组长贾雁蓉老师从“把握考试内容,清楚命题特点”和“寻找考试策略,制定复习计划”两方面讲解高考命题特点和变化,她通过近五年的高考作文分析,给出相应的措施和解决方案。...

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    炙热的爱国之情,鼓舞着一代又一代的热血青年为国家的发展与民族的复兴,前赴后继!在团中央“从严治团”的改革号召,光明中学团委以一系列符合时代要求和青年团员特点的活动为载体,进一步提升全员思想道德水平,发展全员综合素质,加强团员先进性教育,着力解决存在的突出问题,增强自我革新的勇气,着力推进组织创新和工作创新。...

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    八年级的老师们对于试卷的分析、重难点的把握非常细致,优良率可喜,分享了考试反映出的有效教学措施,加强作文训练,使学生有话可写,有句型,有内容;根据学生实际情况调整教学进度和教学个难易度,按照学生认知规律和水平认真备课,组织课堂教学和课后反馈等。...

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    这些童话人物分别在学校的各个地方给孩子们分享喜欢的糖果和零食,和孩子们互动、合照,生动的童话形象深入孩子们心中,幼儿园俨然成了宛南迪士尼。...

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    让一年级家长走进课堂,走进学校,贴近学生,零距离感受学校的教育,了解孩子们在学校的学习和生活,参与评价,共建美好校园。...

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    为了深入学习贯彻习近平总书记有关教育工作和青年成长成才的重要讲话精神,坚持贴近青年生活、贴近青年需求、贴近青年实际。...

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    尽管排练的时间很短暂,在表演过程中难免产生了一些失误,但大家积极参与的热情是有目共睹的。...

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    因此,面对黄土高原地区原本水土流失严重、生态脆弱的情况,刘老师层层递进地引导学生认识分析,通过开篇的公益短片,学生们直观感受到了水土流失给当地居民带来的不好的影响:没有庄稼收成、没有水喝、暴雨把山都冲走了、村里的人都跑光了……而后,为了让学生认识到水土流失的影响因素,在刘老师的设计中采用了对比实验,学生们在亲手操作后看到了植被强大的水土保持能力;有的小组拿到的是来自黄土高原的黄土,亲手触摸千里迢迢到沪的泥土,学生们感觉很新奇,但是通过实验发现黄土的特殊性质使其在同等情况下又高于我们这里的土壤。...

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    其中,叶老师重点讲了办公室普遍存在的违规使用用电器的现象,主要是使用大功率加热电器,多个接线板连接电线,线路杂乱等容易形成火灾隐患的问题。...

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    团支部书记刘老师对这五位同学提出新的要求,希望他们继续努力,履行团的义务,用实际行动来展现自己。...

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    (摄影:王明月;责任编辑:江倩;责任审核:邵丹)...

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    在进行了一系列的参观后,来访团观摩了何奉迪老师执教的学习活动,在活动中何老师展现了男教师的特色,带领大班的孩子们在轻松愉快的氛围中感受运动的快乐,在阳光下挥洒汗水,展现了孩子们的活力和热情;接着,老师们来到五楼多功能厅,观摩了王维瑜老师开展的音乐活动《小蚂蚁音乐会》,结合了小班的年龄特点,教师为孩子们创设了小蚂蚁参加音乐会的情境,让幼儿们走进音乐、聆听音乐、感受音乐,并跟着音乐节奏看着图谱进行演奏,最后王老师发挥了自己的音乐特长,让孩子们认识了新乐器“木琴”,同孩子们一起开展了一场美妙的音乐会。...

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    为了使家长对“幼小衔接”有个全面的了解和正确的认识,有的放矢地为孩子顺利进入小学做好准备,近日枫林幼儿园为大班家长开展了“幼小衔接”家庭教育专题讲座。...

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    汪园长充分肯定教职工主人翁意识后,表示园级层面会有效采纳大家的合理建议,并在工作中逐步落实完善。...